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这几种伤害孩子的中国式礼貌,你还在用吗?

时间:2020-05-23  阅读:395  点赞次数:360  

礼貌是我们自古以来倡导的优秀品质,孔融让梨、程门立雪的故事被广为传颂,每个人从小到大,都在家庭、学校接受着礼仪、礼貌教育。

礼貌体现出对别人的尊重,是某种善意的表达。一个人表现出来的态度应该是心口合一,是他整个内心的表达。

可是很多时候,人对别人表现出来的礼貌,首先考虑的不是客人的感觉,而多是为了显示自己懂得待人。

甚至有一些常见的式礼貌,对孩子的成长是有害的。生活中仍然有大部分父母,不经意间用这些「礼貌」伤害了孩子。

催着孩子打招呼

每位家长都希望自己的孩子有礼貌,遇见长辈熟人甜甜地打招呼,不但会被夸奖懂事,家长自己也觉得脸上有光。

于是很多家长常常催着或强迫孩子叫人,甚至在孩子不愿意时急着给孩子贴标籤:「太胆小了」、「不懂事」。

可是这样的方式却总是适得其反,只会伤害到孩子的自尊和自我建构:

性格内向的孩子变得更怕人,躲在家长后面不说话;性格刚硬的孩子甚至会形成逆反心理,固执地不愿意开口。

其实孩子不爱打招呼不是不礼貌,只是出于自我保护的本能,当聊天的氛围变得亲切、轻鬆,和别人熟悉后,孩子就会卸下心理防备,愿意与他人交流。

这种心理变化需要一个过程。

怎样让孩子学会礼貌打招呼,家长不必过于心急,在生活中自己首先主动友好地打招呼,给孩子做好榜样。

2. 大的就应该让着小的

当两个孩子间产生了争执,家长常用来解决矛盾的方式就是「你是大孩子,让着点弟弟妹妹」,对于那个大孩子的「为什幺」「凭什幺」选择性忽略。

很多时候大人碍于自己的面子,不询问事情缘由,不顾及孩子脆弱的心灵、对心爱之物的疼惜,以一种不容商量的审判者视角,撂下这幺一句话。

殊不知,这其实是在伤害孩子的物权观和自我认同感。

特别是现在二胎放开,很多大孩子将会在不经意间受到这样的委屈。

古人言:「兄友弟恭」,教会大孩子谦让的同时,也要教会小孩子尊重。

父母不应该以年龄的长幼作为处理矛盾的标準,首先安抚好孩子的情绪,等他们平静下来耐心询问缘由,弄清楚事情的来龙去脉,公正地採取措施。

3. 面对请求,来者不拒

朋友讲过这幺一个经历,有一次带孩子去亲戚家做客,孩子当时正有点感冒,亲戚比较热情,给孩子饮料、冰激凌吃。

朋友婉拒过一次,但是亲戚笑着说「这有什幺关係,没事的」,加上孩子受不了诱惑吵着要吃,朋友心里担忧,但是碍于面子没有拒绝。

孩子由于吃了生冷食物,晚上回家癥状开始加重,不得不去医院挂水。事后朋友悔恨不已:「我当时就应该强硬一点拒绝的,孩子也不至于受这份罪。」

生活中这样的「礼貌」总是不断上演,比如亲朋好友出于对孩子的喜爱,又是亲又是抱,有些家长确实不喜欢这种表达热情的方式,可是又不好意思拒绝。

4. 面对夸奖,过分谦虚

古训有云:「满招损,谦受益」,训诫我们做事应当谦虚。当听到别人的讚美,人和西方朋友的反应常常差距甚大。

谦虚本是一件好事,但是过犹不及,特别是在孩子面前。

比如别人夸孩子成绩好,很多父母通常回答「哪里哪里,比他成绩好的多着呢」等谦语。

孩子听后容易对自己产生怀疑、自卑的心理:「我这幺努力了,还是做不好啊」,「为什幺爸爸妈妈总是对我不满意呢?」,导致孩子不能正确看待自我。

心理学家威廉·杰姆士曾说:「人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和讚美。」

孩子年龄小,对自我的认知基本来自于父母和身边人。

成长中的孩子具有敏感的心灵,他们否定自己或是悦纳自我常常取决于父母的一句话、生活中的一个细节。

为什幺国外的孩子不论外在条件,或是综合素质如何,总是展现着自信满满,不卑不亢的良好风貌?

正跟国外父母平时对待他人的夸奖和与孩子相处时的赏识教育有关,相比之下,的孩子则有点胆怯、畏畏缩缩、不够自信。

在别人夸奖孩子时,家长大可大方接受别人的讚扬。比如夸孩子成绩好,家长可以回应「孩子平时学习比较自觉,一直愿意付出努力,所以成绩可以保持一个良好的水平。」

字里行间表达了对孩子努力这一行为的讚赏和成绩优异的肯定,孩子听了也会在心里给

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